信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策

摘要：

“利用信息技术提升义务教育均衡发展水平”已成为政策文本中的重要内容，引起了众多研究者的关注。该命题背后蕴藏了深刻的历史背景，推动了多个重要工程和项目的实施和具有重要的现实价值。通过对支撑该命题的工程和项目的分析可以发现：现有的工程和项目尚未充分发挥命题的内涵及方法。基于对信息技术支持的教育形态分析可以发现：信息技术构建“学习空间人人通”“机构空间校校通”“服务、管理时时通”的教育形态，可以更加有效解决义务教育均衡发展问题，促进义务教育均衡发展、优质化发展。

关键词：教育信息化、教育均衡发展、教育政策、基础教育

分类号：G434(电化教育)

资助基金：“2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目”课题“信息技术提升义务教育均衡发展的机制研究”项目编号W2012119;2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息技术支持的基础教育学校变革研究”项目编号14YJC880014阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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