MOOCs教学设计样式研究

摘要：

MOOCs发展至今,取得了一些研究和实践成果,但比较而言,对MOOCs教学设计层面研究不足,这必然会影响MOOCs生态的良性发展.该文首先阐述了主流MOOCs的教学局限性,然后分析了主流MOOCs的教学结构与教学活动,发现当前主流MOOCs教学模式单一,活动设计主要以获得学习为主,而对探究学习和协作学习重视不足.依此思路,该文作者一方面努力汲取传统教育框架下教学法、认知科学和教学设计等方面的经验,另一方面根据多年来在网络课程建设方面积累的经验和研究成果,提出了多种MOOCs教学样式.

关键词：MOOCs、教学设计、样式

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-24,33