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10.3969/j.issn.1006-9860.2014.03.013

对中小学数字教育资源应用现状与需求的调查分析

引用
本研究以网络调研的形式,针对中小学教师数字教育资源的应用现状与需求,从全国31个省(自治区、直辖市)中选择了11124名中小学教师开展了问卷调查.调查包括使用数字资源的外部条件、个人能力和动机,应用数字资源的行为,以及资源应用存在的问题和需求几个方面.调查结果发现,数字教育资源已成为教师开展教育教学工作的重要手段,但在应用实践中,教师的资源使用习惯、使用策略还存在着一些问题,还有一些需求没有满足,这些影响了数字资源进一步在教学中发挥积极作用,制约了信息技术与教学的深度融合.

数字教育资源、应用现状、问卷调查

G434(电化教育)

2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

76-80

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中国电化教育

1006-9860

11-3792/G4

2014,(3)

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