“工产学一体化”教学模式改革实践与研究——以“动画设计与制作”课程为例

摘要：

该文通过对“动画设计与制作”课程的研究,探讨如何培养学生扎实的专业基础知识、熟练的职业技能和独立解决实际问题的能力,以适应社会职业需求,具备可持续发展的潜质和能力.在本课程的教学实践中,实施了“工、产、学一体”的教学模式改革,采用了逐层渐进式的实训体系;根据市场需求和学生特点重新安排了教学内容,采取多元化的混合教学策略,建立多层次、重发展、轻甄别的考核体系,进行丰富的立体化资源超市建设.通过个案跟踪调查结果显示,在教学改革实施后,学生的职业技能和职业适应能力均有大幅提升.

关键词：职业适应能力、教学模式、资源超市

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109