微视频课程:演变、定位与应用领域

摘要：

微视频课程作为一种新型课程资源形态日益受到关注.该文将微视频课程资源的演变发展分为三个阶段,分析了各阶段资源的影响及特点,界定了微视频的内涵、微视频课程的结构,提出了基于知识模块的微观设计视角,比较其与传统视频课程的区别,以及分析微视频课程的核心特征；依据教学方法、制作技术和内容容量三个维度,对微视频课程进行分类,分析了不同维度下各类微视频资源的适用范围；最后对微视频课程的未来主要应用领域做了预测.

关键词：微视频课程、内涵、类型、应用领域

分类号：G434(电化教育)

资助基金：上海市教育科学研究重点项目"上海市中小学数字化实验教学现状与对策研究"A1120

在线出版日期：2013-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：88-94