10.3969/j.issn.1006-9860.2012.12.006
基础教育信息化政策分析:以贵州省为例
本文以教育信息化政策分析为视角,从教育信息化政策文本、政策内容、政策实施、政策评价和政策建议等五个方面,通过文献分析、问卷调查和实地访谈,对贵州省教育信息化实施的情况进行研究,提出了加强和改进教育信息化的政策建议.
教育信息化、政策分析、政策建议
G434(电化教育)
2011年贵州省教育改革发展研究十大招标课题"推进贵州边远地区农村教育信息化的途径和政策研究"成果之一
2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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