基于增强现实的教学演示

摘要：

目前的教学演示存在着忽视课堂生成性、缺少学生参与、与课本结合不紧密等问题.技术的发展使得教学演示有了新的形式,基于增强现实的教学演示在虚实结合、激发学生动机、促进低年龄段学生的认知、适应不同类型学习者方面具有重要的作用.文章通过一些实际的案例,介绍了增强现实技术在物体结构演示、户外场景的补充演示以及基于特殊设备的演示等方面的应用,这些应用可以通过教师演示、师生互动演示、学生自主演示、学生集体演示等多种方式实现.通过集成虚拟与实物信息,增强现实技术可以提供全新的教学演示形式,未来进一步的应用需要在内容展示、情境创设、互动支持等方面作深入的研究.

关键词：教学演示、增强现实、课堂

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教育信息化与基础教育教学方式转变研究"11JJ0880004;教育部人文社会科学研究一般项目"增强现实电子书的开发与应用"项目12YJA880012阶段性研究成果

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-105,123