提升网络教师实践社区活动绩效研究

摘要：

网络教师实践社区是转变教师专业学习与发展模式的重要手段,本文旨在从网络教师实践社区的定位、活动模式、绩效评估、理论与实践问题深入研究等四个方面,阐述如何提升网络教研实践社区活动绩效,促进网络教研实践社区健康和可持续发展.

关键词：教师实践社区、网络教研、绩效评估

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60