促进合作学习的概念图建构

摘要：

合作学习是一种富有创意和实效的学习方式,充分运用现代教育技术的优势,使概念图作为一种可视化工具,不断被应用于课堂教学,为合作学习提供了有效的工具.本文通过论述概念图在解决学生参与学习、教师角色转变和合作中介中的作用,提出了合作学习中的概念图建构可以有三种方式:小组合作建构、个人建构与小组建构相结合以及班级整体建构.三种建构方式都有助于合作学习效果的提升,也能使概念图的作用得到最大限度的发挥.文章最后以初中科学中"水"的教学为例,详细地阐述了合作学习中建构概念图的具体实施过程.

关键词：合作学习、概念图、建构、合作中介

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2011-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-100,108