跨地域网络学习圈构建模式的探究——以广佛肇网络学习圈为例

摘要：

跨地域网络学习圈作为一种新型的合作教学模式,巧妙利用视频技术和网络技术使得异地多校的教师、学生打破学校的有形围墙,足不出户共享优质学习资源,达到共同提高的目的.本文以广佛肇网络学习圈为例,通过实证研究,探讨了以三地学生、教师、网络环境及教学资源为主要元素的跨地域网络学习圈构建模式和活动形式,指出了在网络学习圈发展初期以行政推动为手段,通过统筹管理不断提升各成员的合作理念,激发内在动机,促使合作从"他组织"向"自组织"转变的推动策略,使跨地域远程合作教育体系得以良性发展.

关键词：网络、网络学习圈、跨地域

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省"十一五"现代信息技术科研课题"网络环境下跨地域学习圈构建的研究"课题0905611079阶段成果之一

在线出版日期：2011-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-42,46