信息技术环境下基于POE策略的高三化学教学

摘要：

"离子反应"是高考的常考点,与元素化合物知识、氧化还原等概念结合,贯穿整个高中化学学习过程,学生往往难以掌握.在高三"离子反应"专题复习中以手持技术演示实验实时采集、呈现实验数据曲线图,结合POE教学策略,探讨离子反应专题知识,借以突破高考考点.并以符号、微观与宏观三重表征贯穿教学,阐述信息技术环境下基于POE策略的教学设计,为高三离子反应复习提供参考.

关键词：信息技术、手持技术、POE、离子反应

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省科技项目"基于Internet的普通化学网上实验研究项目2006B15001002"的资金资助

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83