基于网络论坛的CSCL活动过程分析

摘要：

基于网络讨论的CSCL(计算机支持的协作学习)活动在教学实践中的应用非常普及,这是因为网络论坛能够为学习者提供协作学习环境,方便学习者以个体或小组的形式参与网络交流过程.为了探讨基于网络讨论的CSCL活动过程,本文采用案例研究和内容分析法,对基于Salmon模型设计的CSCL活动过程从帖子数量的分布情况、分享情况、对话情况和文本类型四个方面进行了分析.研究结果表明.社会性是网络CSCL活动的重要影响因素之一.对CSCL活动的不同阶段,本文所探讨的CSCL活动过程的四个方面分别呈现出不同的规律性.本文研究结论对于指导CSCL活动设计和应用具有积极的参考价值.

关键词：网络论坛、CSCL、协作学习、过程分析、知识建构

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"网络学习社区的构建及其教学应用模式研究"DCA080147;教育部留学回国人员科研启动基金"协作知识建构社区形成的方法、策略与途径研究"、广东省哲学社会科学规划教育学重点研究项目"网络协作知识建构的理论与应用研究"07SJZ002

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：6-15