农远工程背景下区域教研基地构建研究

摘要：

随着农远工程建设任务的基本完成,农村地区信,包化环境已初步具备,利用农远工程的优质资源,发挥区域优势,快速提高农村地区教研水平成为推进新课程实施的关键.本文从农村教师教研内涵与形式转变的现实诉求出发,分析了农远工程背景下区域教研基地建设的资源准备途径与各层级教研组织的结构和功能,探讨如何将网络教研与传统教研有机结合起来,构建网络支持下的农村教师区域教研基地,并提出了区域联动、立体评价的教研基地运作的支持策略.本研究是探索新形势下均衡提高农村教师教研水平的有益尝试.

关键词：农远工程、农村教师、区域教研基地、区域联动

分类号：G434(电化教育)

资助基金：辽宁省"十一五"教育科学规划课题"网络环境下区域性教师专业共同体的构建研究"JG08CB017

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88