10.3969/j.issn.1006-9860.2010.03.020
例谈作文教学中信息资源的有效应用
习作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.信息技术的有效应用能拉近生活与学生的距离,引发学生的情感参与,对于小学生写作技巧的提升和写作效率的提高具有相当的作用.本文结合作者的作文教学实践,阐述了信息技术有效应用的相关思考.
小学生、作文教学、信息技术、资源应用
G434(电化教育)
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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