10.3969/j.issn.1006-9860.2009.10.021
例谈信息技木教学中的情感教育
笔者认为情感是教学的催化剂,信息技术课就如同人的生命一样,有生命线,也有情感线.本文结合教学实践,从信息技术课堂中教学内容的选择、教学情境的创设、教师与学生的情感共鸣、如何做好评价、课外活动的拓展等方面进行了总结.笔者相信随着信息技术的发展,如何把握好每一节课,根据实际情况对学生进行情感方面的教育,是每一位信息技术教育者需要思考的问题.
信息技术课、情感教育、爱
G434(电化教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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