10.3969/j.issn.1006-9860.2009.08.018
"主导-主体型"教学模式在信息技术教学中的应用
本文通过在信息技术课程中的教学实践,进行了新型的"主导-主体型"教学模式的应用实践,将现代信息技术作为意识、内容、方法和手段融于信息技术课程的教学当中,将教学的基本要素--教学内容、教师、学生、现代信息技术融为一个有机的整体,进而优化教学效果,推进信息技术课程的教学改革.
信息技术、教学模式、主导作用、主体地位
G434(电化教育)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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