10.3969/j.issn.1006-9860.2009.06.019
信息技术环境下提高学生课堂参与性的策略探究
长期以来学生的课堂参与性存在着若干问题,信息技术以其强大的多媒体性与交互性在提高学生课堂参与性方面存在着独特的优势,给传统的课堂教学提供了新的发展空间.利用信息技术可以创设教学情境,引发学习动机;可以化抽象为形象,促进学生理解;可以实施新的教学方式,培养学生的自主学习能力等等.
信息技术、教学情境、课堂参与性
G434(电化教育)
全国教育科学"十一五"规划课题"信息技术环境下职业教育教学的变革研究"GJA080024
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
78-81