化干戈为玉帛的两全之计——挖掘工具软件中的文化教育要素

摘要：

本文从计算机文化观和工具论争执不休的历史起笔,接下来用一定的笔墨在"计算机工具与计算机文化同根相连"上做文章,阐述程序的重大价值,最后,重笔书写了实现工具与文化重归于好的思想、理论和途径,其中的点睛之笔是在操作过程中还原工具软件中的程序设计思想,挖掘更多更好的、为学生所喜闻乐见的教育素材,这是一种搁置争议、互利双赢的两全其美之计.

关键词：计算机、工具、文化、程序

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89