建立基于学的远程教育质量保证框架——ICDE质量评审的启发和思考

摘要：

享有优质教育是时代的教育理念,如何建立符合自身特点和需要的教学质量保证体系,是远程教育关注的要点之一.本文受上海电大开展的ICDE质量评审的启发,着重从"学"的角度,探讨如何建立远程高等教育的质量保证体系.文章首先分析了ICDE质量评审的内容及启发,然后针对我国远程教育的实际,提出了加强教学质量保证的措施和建议.

关键词：ICDE、质量评审、质量保证机制

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2006年度上海市教育科学研究重点项目"远程开放教育教学质量国际论证研究"A0610的研究成果

在线出版日期：2009-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44