课程视角下的机器人竞赛辅导研究

摘要：

近年来,世界各地中小学机器人竞赛活动越来越受到重视,机器人竞赛课程的思想也随之产生.本文简要介绍美国TSA协会2006年推出的基于标准的机器人竞赛课程开发框架,对其特点及其启示进行分析,以期为我国中小学机器人竞赛辅导课程提供借鉴.

关键词：机器人竞赛、竞赛课程、标准、虚拟机器人

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94