开设中小学媒介素养网络课程的思考与实践

摘要：

如何提高成长在信息时代的青少年的媒介素养,已日益受到国内学术界特剐是教育界的关注.笔者认为,一方面要在中小学开设媒介素养教育的课程,同时又不能打乱原有的教学秩序,这样才可以与现行的教育体制相辅相成.因而在网络课程日益成为教学辅助手段的今天,可以尝试开设媒介素养教育的网络课程,充分体现信息时代的学习理念.本文利用Moodle平台,针对初中学生设计了一门媒介素养网络课程,并将其与信息技术课相结合,以提高中学生的媒介素养.

关键词：媒介素养、媒介素养教育、网络课程、信息技术课程、Moodle

分类号：G434(电化教育)

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目基金资助项目编号 2007JYXM547

在线出版日期：2009-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67