电子游戏教育价值分析与判定

摘要：

游戏一直以来被认为无益于教育,对教育只有负面作用,本文通过文献调研和分析,认为游戏首先应该具有娱乐性,其次才应该讨论其教育价值,并通过分析若干游戏得出结论:游戏完全可以体现出教育价值,但这种价值的体现要取决于对其教育价值标准的判定.游戏出现的目的不仅是进行教育,而是作为娱乐性产品出现的,教育只是它的附加价值,属于"无心插柳"的角色,游戏可以体现教育价值,也可以不体现教育价值,可以纯粹为了教育而出现,也可以仅仅为了娱乐而出现.最后,笔者提出了游戏的价值判断标准.

关键词：电子游戏、网络游戏、教育、教育价值

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23