10.3969/j.issn.1006-9860.2008.09.008
远程教育专职教师胜任力的研究
本文以远程教育专职教师为研究对象,基于文献研究,对专家、管理人员、教师、学生等多层面结构进行了访谈和开放式问卷调查,构建了远程教育专职教师胜任力结构模型,并对结构模型中的各因素进行了分析评价,以期为今后时教师质量标准的研究以及师资培训规划的研究做好前期研究.
远程教育、教师胜任力、能力结构
G728(成人教育、业余教育)
2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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