10.3969/j.issn.1006-9860.2007.11.002
教育技术专业培养的人才应具有的知识能力结构及课程体系
作者依据对教育技术本质的理解和对我国国情的认识指出:我国教育技术专业培养的人才应当具有"技术(特别是信息技术)和教育技术基础理论"这两方面的知识能力结构;与此同时,作者在严密论证的基础上提出了一套完整的、能实现上述培养目标的本科教学课程体系.
教育技术学专业、知识能力结构、教育信息化、学科理论体系、课程体系
G40-057(教育学)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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