10.3969/j.issn.1006-9860.2007.05.025
《我给自己颁奖状》教学设计
本文叙述了信息技术与语文习作教学整合,提高学生写作兴趣与写作质量及发展他们个性化的教学案例,突出了本案例在教学内容、学习者情况、设计思路、教学过程及教学反思等方面的具体做法.
信息技术与语文教学整合、网络资源、习作设计
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
91-93
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10.3969/j.issn.1006-9860.2007.05.025
信息技术与语文教学整合、网络资源、习作设计
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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