10.3969/j.issn.1006-9860.2007.01.006
教学开发模型分析
本文提供了一个选择教学开发模型的框架,这一框架的基本假设是教学开发过程和其针对的情境相匹配时,教学开发最为有效.由于教学情境及教学过程的复杂性,有效的教学模型必须对应于特定的情境,并适应教学过程中的复杂性因素.
模型、教学开发、教学设计
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
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10.3969/j.issn.1006-9860.2007.01.006
模型、教学开发、教学设计
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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