远程教育组织贯彻ISO9000标准的认识困惑与实施关键

摘要：

远程教育组织贯彻ISO9000标准,认识是基础,标准转化是关键.文章从当前远程教育领域借鉴和导入ISO9000标准的困惑入手,分析了困惑产生的根源,并在消除困惑、统一认识的基础上就ISO9000标准向远程教育组织行为的转化作了基于实践的剖析,以期结束远程教育领域应用ISO9000标准的可行性争论,将相关研究的重点引至标准的应用上来.

关键词：ISO9000、远程教育、认识困惑、标准转化

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38