10.3969/j.issn.1006-9860.2006.05.009
教育基准法引入中国网络教育的可行性研究
本文通过对教育基准法研究的介绍,结合我国网络教育所面临的难题,指出了教育基准法引入网络教育的现实意义,从而进一步分析了教育基准法运用于网络教育实践的可行性.这种积极的探索有助于提高我国网络教育资源使用效率和办学质量,是今后远程教育改革的发展方向.
教育基准法、网络教育、探索
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
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10.3969/j.issn.1006-9860.2006.05.009
教育基准法、网络教育、探索
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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