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10.3969/j.issn.1006-9860.2006.05.008

虚拟学习社区知识建构和集体智慧发展的学习框架

引用
本文侧重从系统的整体性、智能的整体性和动态性、学习模式、知识管理这四个维度,来构建虚拟学习社区知识建构和集体智慧发展的学习构架.根据建构主义、情境学习理论,在Internet上建立虚拟学习社区,就在于学习社区可以应用学习者的个体智慧,发挥集体智慧的优势,共同解决学习中遇到的难题,通过个体间长期的互动、合作和知识建构,达到集体智慧的凝聚和升华.

集体智慧、知识建构、虚拟学习社区、多元智能、E-Learning、知识管理、学习型组织

G434(电化教育)

2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

27-32

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中国电化教育

1006-9860

11-3792/G4

2006,(5)

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