10.3969/j.issn.1006-9860.2006.03.002
教育技术学视野中的教育理论研究
中国教育理论研究中存在着一些严重的失误,比如用哲学话语言说教育理论、杜撰虚假范畴、迷信”他山之石可以攻玉”、把反映性知识当作实践的工具和中介、不重视建立教育理论研究的方法论体系等等.中国教育理论研究不但存在着这些失误,还长期存在着理论脱离实践的问题.教育理论脱离实践最根本的原因是技术性理论成分的缺失.教育技术学视角中的教育理论包括教育技术学、教育现象学和教育价值学.这种教育理论按照实践理性发展着人们对教育的理解和改造能力,必然能够化解教育脱离实践的矛盾.
教育技术学、教育理论、研究方法论
G40-057(教育学)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
9-16,93