10.3969/j.issn.1006-9860.2005.12.016
着眼生活立足课堂
随着信息时代的到来,信息技术学科作为一门新兴学科,其重要性日益体现.小学信息技术教学不仅要让学生掌握操作技能,更重要的是让学生在学习中产生兴趣.本文结合作者的教学实践,阐述了让生活化的情境走进信息技术课堂,激起学生的共鸣,提高课堂教学效率的观点和做法.
信息技术、生活、课堂
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1006-9860.2005.12.016
信息技术、生活、课堂
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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