10.3969/j.issn.1006-9860.2005.11.016
对网络作文教学实践的反思
网络作文教学是语文学科与信息技术整合的一条重要思路,在当前的网络作文教学中却存在着”学生写作沦为次要地位,作文的评价、交流占据主导地位”的局面以及其它诸多问题.如何突破传统的网络作文教学,同时使网络更好地为学生的写作服务,笔者在实际教学中进行了一些有益的尝试,本文主要就此问题进行探讨.
网络作文、评价、交流、体裁、作品格式
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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