教学问题设计研究:有效性与支架
基于对问题类型的研究,本文分析了教学问题设计的现状,并归纳出教学问题的各种有效性特征.接着,文章结合教学实践案例系统阐述了教学问题设计支架及其使用方法.
教学问题、设计、有效性、支架
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
49-53
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教学问题、设计、有效性、支架
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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