10.3969/j.issn.1006-9860.2005.04.004
CSCL交互研究的理论模型
交互研究是计算机支持的协作学习(Computer Supported Collaborative Learning,简称CSCL)的研究焦点,但目前尚无系统的交互研究框架,人们还不明确应从哪些方面来探讨CSCL中的交互过程.本文基于活动理论对活动系统的解析,提出了CSCL交互研究的理论框架--TAP2模型,认为话题转换、情感变迁和过程模式是CSCL交互研究的三个重要维度,把握这三个重要维度对于理解和分析CSCL中的交互,进而认识CSCL的基本规律具有基础性的意义.
计算机支持的协作学习(CSCL)、交互、活动理论
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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