10.3969/j.issn.1006-9860.2005.02.016
信息技术与音乐学科课程整合模式的构建及其特点
在学科教学中广泛应用信息技术手段,把信息技术与学科教学整合在一起,是实现基础教育跨越式发展的必由之路.本文从音乐学科课程整合模式的构建等方面对中小学在信息化教学环境下进行音乐学科的课程整合模式及其特点作了初步的探讨.
信息化教学、音乐教学、学科整合
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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10.3969/j.issn.1006-9860.2005.02.016
信息化教学、音乐教学、学科整合
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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