《高速行车与安全》教学设计 --基于网络教学平台开展高中物理研究性学习

摘要：

本文通过介绍高中物理研究性学习的一个案例,体现了新时代对人才培养的要求,即既重视学生创新意识的培养,又注重能力的培养,既激发与鼓励学生的开放式思维,又注重与中学物理知识相联系.

关键词：研究性学习、网络教学、平台、高一物理、教学设计

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33