10.3969/j.issn.1006-9860.2004.02.015
师生构建校园信息化教学环境,共创网络学习型家园--专题学习网站的探索与实践
本文在阐述校园信息化教学环境的构建及特点的基础上,以我校现阶段专题学习网站实施应用状况为例,深入探讨在”以美立校、广义求美,走进信息化美好人生”的办学理念下,师生共建”水浒”专题学习网站的案例,通过三阶段应用实践发展,逐步形成具有本校特色的教学网络环境.本文总结了建设与应用的体会,提出思考,完善了自建网络教学环境的实例操作.
网络学习环境、专题学习网站、创新学习
G434(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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