10.3969/j.issn.1006-9860.2003.09.013
让探究性学习成为学生学习的基本方式
本文阐述了以”问题解决”为过程的探究学习在培养学生创新思维能力和态度、在发展学习者主动性和自主性中的作用,通过南山实验学校的实验案例分析,论述了探究性学习在课程实施中的策略和操作方法.
问题解决、探究学习、学生发展、模式探索
G4 ;G63
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
68-73
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10.3969/j.issn.1006-9860.2003.09.013
问题解决、探究学习、学生发展、模式探索
G4 ;G63
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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