10.3969/j.issn.1006-9860.2003.01.009
多媒体参与美术教学的实践探索
@@ 基础教育课程改革标志着全新的教育理念和新型学习方式的全面实施.美术<新课程标准>按照学习方式的不同把美术课程分为造型@表现、设计@应用、欣赏@评述、综合@探索四大学习领域.实现这些教学目标,仅靠过去的传统方式是远远不够的,必须借助多媒体技术的参与来加以完善.
多媒体技术、美术教学、学习方式、教育课程改革、新课程标准、学习领域、美术课程、教育理念、教学目标、综合、造型、应用、欣赏、实施、设计、基础、标志
G43(电化教育)
2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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