网络课程的交互

摘要：

本文对网络课程的交互给出一种定义,提出了网络课程的交互模型;将网上交互分为"基于内容的交互"和"基于过程的交互";对这两种交互进行任务分工,用于指导基于通用教学平台的网络课件开发和网络课程教学.

关键词：网络课程的交互、交互模型、基于内容的交互、基于过程的交互

分类号：G434;TP311.1;G642.0

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68