对照顾差异的信息技术课堂教学的思考

摘要：

@@ 现代教育理念要求以学生发展为本,在此原则下就是要承认学生的差异和发展的不平衡性.课堂上,老师们明白学生有差异,但有时还是按照统一的标准要求每一位学生,使好学生的优势素质得不到发展,而学习上有困难的学生又得不到及时的补救.在差异存在且不可能消除的前提下,如何实施有差异的教学,促进有差异的发展,我在信息技术课堂教学中进行了思考与实践.

机标关键词：照顾、差异、信息技术、课堂教学、以学生发展为本、教育理念、不平衡性、课堂上、好学生、原则、优势、学习、消除、素质、实施、实践、老师、困难、存在、承认

分类号：G4 ;R74

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38