微格教学中指导教师的作用

摘要：

@@ 教与学是一个互动的过程,但由于教师具有较丰富的科学文化知识和社会生活经验,由于教师的特殊地位和师生之间的特殊关系,因而教师在教书育人中始终发挥着主导作用.微格教学中指导教师的主导作用也不例外.微格教学活动中,学生是微格教学的主体,希望通过微格教学的训练取得走上讲台当教师的真实感受,并检验自己准备的教案是否合适或存在的缺点,也检验试教者的语言表达能力、训练技能、多媒体选用技能等.

机标关键词：微格教学、指导、教师的主导作用、训练技能、文化知识、师生之间、生活经验、教学活动、教书育人、检验、表达能力、教与学、多媒体、准备、语言、学生、试教、社会、科学、教案

分类号：G4 ;G8

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49