《马踏飞燕》教学探究
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10.3969/j.issn.1006-9860.2002.04.014

《马踏飞燕》教学探究

引用
@@ 计算机与学科课程整合,旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用于各学科的教学过程,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,保持协调一致,产生聚集效应,从而深化学科教学,实现教育教学改革的突破性发展,有效地培养学生的创新精神、实践能力和信息技术素养,为知识经济时代培养适应科技高速发展及经济全球化挑战的高素质人才.

马踏飞燕、知识经济时代、学科课程整合、教育教学改革、计算机、全球化挑战、高素质人才、学科教学、手段应用、实践能力、认知工具、培养学生、聚集效应、教学资源、教学要素、教学环节、教学过程、技术素养、创新精神、组合

S8 ;J30

2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

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中国电化教育

1006-9860

11-3792/G4

2002,(4)

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