利用多媒体网络优化数学建模教学

摘要：

@@ 数学建模是改善学生学习方式的突破口,是体现数学解决问题和数学思维过程的最好载体.有些学校因没有计算机,即使有心想加强中学数学建模教学,但往往因实际背景材料的缺乏、数据的繁杂、计算量之庞大而影响中学数学建模教学的质量.笔者充分利用本校的多媒体网络资源,优化中学数学建模教学,使之得到很好的落实和推进.

机标关键词：利用、多媒体、网络优化、数学建模、建模教学、学数学、学生学习方式、网络资源、思维过程、解决问题、背景材料、计算量、计算机、质量、载体、影响、学校、推进、数据、改善

分类号：G42;G63

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30