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10.3969/j.issn.1006-9860.2002.01.010

运用多媒体训练发散思维

引用
@@ 多媒体现代教学技术将教育信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象,生动地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下不满足已有思维成果,产生自主探索的兴趣,渴望以一种发展的多维的方式思考和解决问题.运用现代教育技术进行语文教学利于训练思维的发散性,使思维流畅、变通,具有独创性.

运用、多媒体、训练思维、现代教育技术、自主探索、语文教学、学生、解决问题、教学技术、感性材料、感觉器官、信息通、思维流、发散性、独创性、作用、直观、形象、兴趣、文字

G63;G42

2008-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国电化教育

1006-9860

11-3792/G4

2002,(1)

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