教学设计研究发展趋势的探讨

摘要：

教学设计是教育技术的重要研究领域,自其产生以来的近40余年来,国内外的教学设计理论与方法得到了不断地丰富和发展.本文认为教学设计观、学习心理学和科学技术是影响教学设计理论发展的三个主要推动力,并通过分析这三个要素对教学设计理论研究的影响与作用,探讨了教学设计理论与方法研究的特征和发展脉络.

机标关键词：教学设计理论、设计研究、设计理论与方法、学习心理学、教学设计观、影响、研究领域、理论研究、理论发展、科学技术、教育技术、方法研究、推动力、作用、要素、特征、脉络

分类号：TH1;G61

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18