基于健康信念模式的孕期教育对初产妇自然分娩焦虑情绪及并发症的影响

摘要：

目的 探究基于健康信念模式的孕期教育对初产妇自然分娩焦虑情绪及并发症的影响.方法 162例初产妇随机分组,各81例.对照组予以常规孕期教育,观察组实施基于健康信念模式的孕期教育,比较两组健康教育前后焦虑、抑郁评分,统计分娩方式、总产程时间及产后出血、新生儿窒息发生率.结果 干预后观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P＜0.05);剖宫产率低于对照组,自然分娩率高于对照组(P＜0.05);总产程时间短于对照组(P＜0.05);产后出血、新生儿窒息发生率低于对照组(P＜0.05).结论 初产妇实施基于健康信念模式的孕期教育,可显著缓解其焦虑情绪,降低并发症发生率.

关键词：健康信念模式、孕期教育、初产妇、焦虑、产后出血

所属期刊栏目：32

分类号：R714.46(妇产科学)

资助基金：河南省医学科技攻关计划项目201403286

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：819,821