探索提高医学本科生科研实践与创新能力的研究

摘要：

近年来,随着我国医学教育水平的不断提升,本科生的传统教育模式已经不再适应医学教育的全球化的发展需求,提升医学专业本科生创新能力已经成为高等医学院校教学实践的重点和难点[1].目前国内很多医学院校主要集中在硕士、博士研究生阶段培养科研能力,而本科生科研能力的培养仍是一个薄弱环节.张勇[2]等自行设计问卷调查,了解医学本科生科研创新能力现状,结果参加过循证医学科研项目的培训以及经常参加医学科研论文讲座的学生的比例分别为18.92％和10.81％,参与发表科研论文的学生也仅有13.51％,对自己的科研素质满意的学生只有6.22％,由此发现临床医学本科生的科研创新能力整体较低.

机标关键词：实践与创新能力、医学本科生、本科生科研、科研实践

所属期刊栏目：32

分类号：R684(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)

资助基金：教育教学研究项目;吉林省大学生创新创业训练计划

在线出版日期：2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：275-277