大学本科护理专业学生基础护理操作技能评价体系的构建

摘要：

基础护理操作技能是评价护理专业学生实践能力的重要标准,但现有的操作技能评价方法多集中于护理步骤的机械完成,对于学生思维方式、创新能力的评判较缺乏.本研究针对大学本科护理专业学生,建立基础护理操作技能评价体系,并通过德尔菲法,就评价体系内容与权重进行调整,取得了合理的结果,现作报道.

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分类号：R248(中医临床学)

在线出版日期：2017-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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