PBL教学模式在药理学实验教学中的应用及效果评价

摘要：

药理学属于临床较为重要的学科,研究药物和机体相互作用和作用规律的科学,为临床防治疾病、合理用药提升理论基础与基本知识的科学思维方法.PBL教学法通过和传统的以学生为中心教学模式和临床病例相结合,让学生更早的投入到临床问题中去,促进了学生开放式研究的兴趣,启发思维,培养独立学习与团队合作精神,由被动学习变为主动学习.本院采用PBL教学法应用在药理学实验教学中取得了满意的效果.

所属期刊栏目：31

分类号：R965(药理学)

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：766